音乐和爸爸妈妈一起成长

陪伴了两天，正式入园第二天，虽然只在幼儿园呆半天，但是对孩子来说也是一种挑战。目前看来，音乐的情绪似乎还不错！

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音乐马上要上幼儿园了，当妈的竟然感觉很是紧张。得赶紧调整自己的心态了！认真整理一下思路，应该做些事情帮助音乐尽早适应幼儿园的生活。

1 生活规律的调整：一向习惯了晚睡晚起的音乐，要立即转变生活习惯还真不容易。当然这也有当妈的责任，因为音乐的生活习惯取决于我的习惯。早晨七点钟把音乐叫醒，和音乐一起在小区里跑步，虽然她根本没睡够，但是状态还行。看来再坚持几天就应该没问题。适应能力还是可以的。

2 人际氛围的调整：

7月初带音乐去过一趟朝阳公园沙滩，感觉那水那沙子真是不错，很干净，沙子特别细，踩上去别提多舒服了。于是对这种类似的水上乐园满怀期待。

听说团结湖也有类似的水上乐园，比朝阳公园便宜不少，于是就带音乐直奔团结湖公园。

团结湖公园虽小，但是整体感觉非常不错，很安静、凉爽，炎热的夏天北京城市中心能有这么一块避暑的地方真不错。

水上乐园门票平日40，周末50。一米以上的小朋友就要交全票了。音乐大概是99CM，所以进门检票的时候工作人员狠盯着身高线，我说了一句“我家孩子99.9cm，不到1米”。工作人员就笑着放行了。

这里的沙滩很小很小，但是对于两三岁的孩子，尤其是1M以下的还可以省门票的孩子来说，也完全足够了。其实对他们来说，有块沙子，有些水，就能玩很久很久的。音乐在水里只游了两圈，再也不愿意去了，就专心玩起了沙子。

1、女儿很艰难地剥了—堆瓜子仁,然后分给爸爸妈妈爷爷奶奶每人—小份,而没留给自己.面对女儿的劳动成果,很舍不得放进嘴里.对女儿来说,此时的成就感远远大于自己吃时带来的满足感.所以我还是很幸福地吃了.女儿说:好吃我再继续给你剥.

2、音乐问:六—儿童节要做什么?我回答:放假玩.又问:去哪玩?由于我们两人都要上班.只好回答说:在家玩.音乐没再追问,但她心里肯定感觉奇怪.我为自己的回答有点内疚.所以强烈希望六—节给家长放假!

3、音乐和爸爸一起看书。书中引导学习加法描述说：一只兔子，又来了一只（有图辅助）。 爸爸指着图问：有一只，又来了一只，共几只？ 音乐：两只。 爸爸增加新问题：如果再来一只，共几只？ 音乐：没有啊 爸爸说：你想像一下 音乐很迷惑，爸爸补充说：假如再来一只共几只呢？ 音乐：那是骗人 ……

4、晚上梦见去幼儿园接音乐

翻看了过去记录的所有日志，发现了两个现象：

第一是，随着音乐的成长，日记数显著减少；

第二是，日记内容变得有些苍白，内容越来越抽象。

反思最近对音乐的态度，似乎是生气、呵斥的更多了，而表扬却减少了。

在小区里玩的时候，也会仔细观察其他妈妈的反应，似乎也是如此的规律：

面对那些蹒跚学步的孩子，父母们充满了无限的耐心，孩子每迈出一步，都足以让父母乐开了花；

两三岁孩子的父母相对平静了许多，任由孩子在滑梯上来回穿梭，时不时关注一下孩子的安全即可；

如果是幼儿园阶段的孩子，几乎听不到父母的赞扬声，只要父母发出声音，一定与直接或间接训斥相关；

……

原因何在呢？孩子的进步由具体转为抽象，而家长的期望却由具体转为更具体。

孩子小时候，翻身、坐、爬行、走、跳，说出的第一个词……，无不是再具体不过的了，孩子的进步是可以衡量的。

再过三天就是音乐的三周岁生日了。

三个365天似乎很长很长，

曾经因为音乐不听指挥发过火，

曾经因为音乐有了进步而激动，

曾经因为音乐影响工作而愤怒。

许多的曾经都已经变得模糊，

所有的曾经仅成了一种概念。

只有翻开日记和照片才能回忆起曾经的细节。

曾经惊讶于父母怎么会忘记孩子的成长细节，

原来我也没有例外。

外面的阳光很好，带着音乐小区里走走，

留下了这两张照片!